1. bekkur
Veljið viðeigandi matstæki og viðmið hér fyrir ofan, þá birtast hér að neðan leiðir sem hægt er að nýta í íhlutun.
Listinn yfir leiðir er ekki tæmandi en leitast var við að velja inn verkfæri sem flestir hafa aðgang að.
Kynna skal niðurstöður allra skimana, stöðu- og framvinduprófa fyrir foreldrum og veita þeim viðeigandi ráðleggingar um hvernig þeir geta stutt við læsisnám og málþroska barnsins.
Matstæki
Hvað er metið?
Prófið metur stöðu stafaþekkingar.
Fyrir hverja?
Alla nemendur í upphafi skólaárs og aftur eftir að stafainnlögn lýkur. Ef nemendur hafa ekki náð tökum á tengslum bókstafa og hljóða að lokinni stafainnlögn skal leggja könnunina fyrir í þriðja sinn undir lok maímánaðar.
Tímabil
Ágúst, febrúar/mars (eftir að stafainnlögn er lokið) og í lok maí (fyrir afmarkaðan hóp nemenda, sjá ofar).
Ábyrgðaraðili
Deildarstjóri stoðþjónustu ber ábyrgð á framkvæmd, þ.e. að könnun sé lögð fyrir og að niðurstöður séu nýttar til að skipuleggja íhlutun. Umsjónarkennari, sérkennari eða annar kennari skólans sér um fyrirlögn.
Hvað er metið?
Skimunin veitir upplýsingar um stöðu málþroska, stafaþekkingar og hljóðkerfisvitundar og gefur vísbendingar um hvaða börn það eru sem glíma mögulega við vanda í undirstöðuþáttum lestrar.
Fyrir hverja?
Lögð fyrir alla nemendur
Tímabil
Október
Ábyrgðaraðili
Deildarstjóri stoðþjónustu ber ábyrgð á framkvæmd, þ.e. að könnun sé lögð fyrir og að niðurstöður séu nýttar til að skipuleggja íhlutun. Umsjónarkennari, sérkennari eða annar kennari skólans sér um fyrirlögn.
Hvað er metið?
Færni í sjálfvirkum, nákvæmum og fyrirhafnarlausum lestri.
Fyrir hverja?
Alla nemendur
Tímabil
September, janúar og maí. Fyrirlögn í september er hugsuð sem grunnmæling hjá nemendum í 1. bekk.
Ábyrgðaraðili
Deildarstjóri stoðþjónustu ber ábyrgð á framkvæmd, þ.e. að prófið sé lagt fyrir og að niðurstöður séu nýttar til að skipuleggja íhlutun. Umsjónarkennari, sérkennari eða annar kennari skólans sér um fyrirlögn.
Hvað er metið?
Færni í sjálfvirkum, nákvæmum og fyrirhafnarlausum lestri orða.
Fyrir hverja?
Lagt fyrir alla nemendur sem fá mælitölur á bilinu 1-7 á lesfimiprófi.
Tímabil
September, janúar og maí.
Ábyrgðaraðili
Deildarstjóri stoðþjónustu ber ábyrgð á framkvæmd, þ.e. að prófið sé lagt fyrir og að niðurstöður séu nýttar til að skipuleggja íhlutun. Umsjónarkennari, sérkennari eða annar kennari skólans sér um fyrirlögn.
Hvað er metið?
Þekkingu á tengslum bókstafs og hljóðs. Prófið gefur vísbendingar um hvort nemandi geti beitt hljóðaaðferðinni og umskráð texta af öryggi.
Fyrir hverja?
Lagt fyrir alla nemendur sem fá mælitölur á bilinu 1-7 á lesfimiprófi.
Tímabil
September, janúar og maí.
Ábyrgðaraðili
Deildarstjóri stoðþjónustu ber ábyrgð á framkvæmd, þ.e. að prófið sé lagt fyrir og að niðurstöður séu nýttar til að skipuleggja íhlutun. Umsjónarkennari, sérkennari eða annar kennari skólans sér um fyrirlögn.
Hvað er metið?
Aldurstengdan námsorðaforða nemenda á íslensku.
Fyrir hverja?
Nemendur með fjölbreyttan tungumála- og menningarbakgrunn.
Tímabil
Október-janúar
Ábyrgðaraðili
Deildarstjóri stoðþjónustu og/eða ÍSAT kennari ber ábyrgð á framkvæmd, þ.e. að prófið sé lagt fyrir og að niðurstöður séu nýttar til að skipuleggja íhlutun. ÍSAT kennari og/eða umsjónarkennari um fyrirlögn.